近日舉行的2019 IBM中國論壇“智能+”時(shí)代技術(shù)與產(chǎn)學(xué)合作峰會上，IBM大學(xué)合作部宣布啟動人工智能等八大技能領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)技能學(xué)院項(xiàng)目，致力于攜手中國高校培養(yǎng)面向“智能+”時(shí)代的卓越人才。IBM還宣布啟動“代碼集結(jié)號” 全球公益挑戰(zhàn)賽中國區(qū)大學(xué)賽道，匯聚高校中的開發(fā)者們共同應(yīng)對自然災(zāi)害，倡導(dǎo)科技向善。

　　“智能+”時(shí)代技術(shù)與產(chǎn)學(xué)合作峰會由IBM大中華區(qū)大學(xué)合作部總經(jīng)理周恩昌主持，現(xiàn)場群英匯聚：教育部國際合作與交流司副司長徐永吉，中國人工智能學(xué)會副理事長、信息技術(shù)新工科產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟副理事長、北京理工大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院院長黃河燕教授，清華大學(xué)智能技術(shù)與系統(tǒng)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任朱小燕教授，IBM全球副總裁、大中華區(qū)首席營銷官周憶， IBM中國研究院院長林詠華、IBM研究院人工智能技術(shù)副總裁Aya Soffer、IBM全球副總裁、大中華區(qū)首席技術(shù)官、IBM中國系統(tǒng)開發(fā)中心總經(jīng)理謝東博士在內(nèi)的多位IBM高管，以及來自全國40多所合作院校的上百位國內(nèi)高校院系領(lǐng)導(dǎo)和知名教授，共同就“智能+“時(shí)代的技術(shù)創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和社會責(zé)任展開了深入探討。

　　產(chǎn)教融合 打造“人機(jī)同行”元技能

　　IBM全球副總裁、大中華區(qū)首席營銷官周憶演講

　　據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，未來三年內(nèi)，全球?qū)⒂谐^ 1.2 億個(gè)工作崗位受到人工智能等新興技術(shù)的影響，而現(xiàn)在技術(shù)的迭代升級已經(jīng)遠(yuǎn)超過了大學(xué)課程翻新的速度。中國教育部于2019年3月正式公布了首批35所獲準(zhǔn)建設(shè)“人工智能”本科新專業(yè)的大學(xué)名單，而產(chǎn)學(xué)合作、產(chǎn)教融將成為未來“智能+”時(shí)代人才培養(yǎng)的重要發(fā)展方向。

　　IBM全球副總裁、大中華區(qū)首席營銷官周憶表示：“人機(jī)同行是‘智能+’時(shí)代的元技能，是企業(yè)成功的必經(jīng)之路，也是個(gè)人成長的必修之課。元技能是指可以構(gòu)建核心競爭力的能力，近十年來由于信息化互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，我們會用電腦上網(wǎng)，微信構(gòu)建社會網(wǎng)絡(luò)，這些成為我們普通人的元技能。伴隨著智能+時(shí)代的到來，人機(jī)協(xié)作成為通往這個(gè)新世界的門票。未來我們的孩子進(jìn)入職場面對的環(huán)境跟現(xiàn)在完全不一樣，讓我們這代人幫助他們營造一個(gè)智能+時(shí)代的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們在未來能夠成長和成功。”

　　IBM產(chǎn)業(yè)技能學(xué)院是面向“智能+”時(shí)代產(chǎn)業(yè)需求，為助力高等院校新專業(yè)建設(shè)和卓越人才培養(yǎng)所提供的產(chǎn)教融合整體解決方案。它由IBM全球大學(xué)合作部聯(lián)合世界一流高校師資團(tuán)隊(duì)共同打造，覆蓋人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈、物聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)安全和設(shè)計(jì)思維等八個(gè)快速發(fā)展的技術(shù)領(lǐng)域，以理論知識、技術(shù)實(shí)驗(yàn)、行業(yè)案例與創(chuàng)新方法四部分構(gòu)成課程體系，以業(yè)界公認(rèn)的數(shù)字徽章和面向行業(yè)開放的職位發(fā)布平臺為學(xué)生提供擇業(yè)導(dǎo)航。目前全球已有多家大學(xué)采用了該項(xiàng)課程計(jì)劃。

　　以人工智能產(chǎn)業(yè)技能學(xué)院為例，其課程面向希望掌握所需的入門級技能以申請人工智能領(lǐng)域相關(guān)工作的各年級專業(yè)的學(xué)生，職位包括計(jì)算機(jī)視覺技術(shù)員、自然語言處理分析師和/或機(jī)器學(xué)習(xí)工程師等。學(xué)生熟悉編程概念和數(shù)理統(tǒng)計(jì)以及具備基本的 IT 素養(yǎng)。學(xué)生通過72學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)，將了解人工智能的歷史和演變過程，解釋人工智能系統(tǒng)如何進(jìn)行理解、推理、學(xué)習(xí)和交互，掌握機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)和驅(qū)動此類系統(tǒng)的算法，探索能夠理解語言和視覺的系統(tǒng)，并為現(xiàn)實(shí)世界中需要利用人工智能方法和技術(shù)的場景提供解決方案。

　　IBM中國論壇“智能+”時(shí)代技術(shù)與產(chǎn)學(xué)合作峰會

　　課程采用講師培訓(xùn)班和學(xué)生課程授課兩種形式。合作高校將指派符合要求的教師參加由IBM指定的講師主持的講師培訓(xùn)班。獲得認(rèn)證資格的教師將可以以學(xué)分課程或強(qiáng)化學(xué)習(xí)訓(xùn)練營的方式對學(xué)生進(jìn)行授課。所有通過課程結(jié)業(yè)考試的學(xué)生將獲得業(yè)界認(rèn)可的數(shù)字徽章，并通過IBM人才招募數(shù)據(jù)庫，與IBM以及其客戶、業(yè)務(wù)合作伙伴的職位需求匹配起來。

　　中國人工智能學(xué)會副理事長、教育部高校計(jì)算機(jī)教指委副主任、新工科聯(lián)盟副理事長、北京理工大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院院長黃河燕表示：“今年3月，35所高校獲教育部批準(zhǔn)，將首次在大學(xué)里設(shè)立‘人工智能’本科專業(yè)，IBM的人工智能產(chǎn)業(yè)技能學(xué)院計(jì)劃將能很好地支持這些高校在專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)方面的工作。”

　　中國人工智能學(xué)會副理事長、教育部高校計(jì)算機(jī)教指委副主任、新工科聯(lián)盟副理事長、北京理工大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院院長黃河燕

　　IBM全球副總裁、大中華區(qū)首席技術(shù)官、IBM中國系統(tǒng)開發(fā)中心總經(jīng)理謝東表示： “IBM是一個(gè)學(xué)習(xí)型企業(yè)，IBM始終站在技術(shù)前端并賦能我們的合作伙伴。在IBM產(chǎn)業(yè)技能學(xué)院，每個(gè)課程都有完整的設(shè)計(jì)，以人工智能為例，從人工智能的源端、基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)方法、具體實(shí)踐、到行業(yè)案例都有詳細(xì)設(shè)計(jì)，這樣組合課程對學(xué)生而言收獲是非常大的。各個(gè)學(xué)科的學(xué)生，只要對AI感興趣，只要他愿意用AI方法改進(jìn)一些實(shí)踐應(yīng)用都可以來學(xué)習(xí)人工智能課程。一項(xiàng)課程完成后可獲得一枚數(shù)字徽章，未來就業(yè)求職都被業(yè)界廣泛認(rèn)可。”

　　IBM全球副總裁、大中華區(qū)首席技術(shù)官、IBM中國系統(tǒng)開發(fā)中心總經(jīng)理謝東(左)，與中國人工智能學(xué)會副理事長、教育部高校計(jì)算機(jī)教指委副主任、新工科聯(lián)盟副理事長、北京理工大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院院長黃河燕(右)共同啟動IBM人工智能產(chǎn)業(yè)技能學(xué)院

　　“愛碼士”集結(jié)， “代碼集結(jié)號”中國高校賽道開通

　　伴隨著“智能+”時(shí)代的到來，企業(yè)數(shù)字化進(jìn)程加快，“開發(fā)者群體”正變得越來越重要。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，90%的開發(fā)者正在參與企業(yè)的決策，在很多的認(rèn)知領(lǐng)域、微服務(wù)領(lǐng)域、容器領(lǐng)域、云平臺領(lǐng)域，80%的企業(yè)決策不是來源于他們的COO、CEO或CSO，而是來源于開發(fā)者這個(gè)群體。

　　IBM大中華區(qū)數(shù)字化平臺和開發(fā)者生態(tài)總監(jiān)倪鑫表示：“在IBM，開發(fā)者不叫碼農(nóng)或程序員，而是稱為‘愛碼士’，是一群愛代碼的人士，是非常活躍、勤奮的創(chuàng)新者，是用技術(shù)解決復(fù)雜問題的實(shí)干家。開發(fā)者群體大致分為三類：一、專業(yè)的開發(fā)者群體。他們在從事專職的開發(fā)工作，在企業(yè)中創(chuàng)造價(jià)值。二、創(chuàng)業(yè)者的開發(fā)者。一些初創(chuàng)企業(yè)他們的創(chuàng)始人本身就是開發(fā)者，如Facebook、騰訊的創(chuàng)始人最開始都是寫代碼。三、未來的開發(fā)者，他們正存在于各大院校中。中國目前擁有全球第三大開發(fā)者群體，這一群體每年以24%的速度增長。當(dāng)我們進(jìn)入到認(rèn)知時(shí)代，我們需要越來越多的有這種技能的人才去開發(fā)能夠產(chǎn)生價(jià)值的應(yīng)用。”

　　IBM于2018年聯(lián)合全球公益組織共同發(fā)起“代碼集結(jié)號”(Call for code)，旨在呼吁全球范圍內(nèi)的開發(fā)者利用自身技能和云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能和區(qū)塊鏈等創(chuàng)新科技聚焦自然災(zāi)害，在災(zāi)害發(fā)生之前有效預(yù)警，在災(zāi)害發(fā)生之后能讓應(yīng)急、救援變得更加高效、有序。2018年，全球156個(gè)國家超過10萬名開發(fā)人員和數(shù)據(jù)科學(xué)家參加了比賽，創(chuàng)造了2500多個(gè)應(yīng)用，向全世界展示了開發(fā)者在自然災(zāi)難前拯救生命和世界的能力。

　　在IBM“智能+”時(shí)代技術(shù)與產(chǎn)學(xué)合作峰會上，IBM宣布啟動“代碼集結(jié)號”中國區(qū)高校賽道，助力這項(xiàng)有著全球影響力的公益挑戰(zhàn)賽在中國全面展開。IBM將聯(lián)合國內(nèi)多所高校組織“代碼集結(jié)號”中國區(qū)比賽，評審規(guī)則與全球挑戰(zhàn)賽保持一致，獲得中國賽區(qū)高校賽道優(yōu)勝的參賽團(tuán)隊(duì)可以同時(shí)角逐全球獎(jiǎng)項(xiàng)，獲得冠、亞、季軍團(tuán)隊(duì)的學(xué)生除了獎(jiǎng)金還將獲得IBM實(shí)習(xí)招聘面試直通車資格。

　　IBM大中華區(qū)數(shù)字化平臺和開發(fā)者生態(tài)總監(jiān)倪鑫(左四)、IBM大中華區(qū)大學(xué)合作部總經(jīng)理周恩昌(左一)與高校相關(guān)代表共同開啟“代碼集結(jié)號”中國高校賽