“學(xué)校教室沒有觸控屏幕，老師只能用粉筆書寫，或在電腦上寫。用電腦寫往往不好看，老師寫的也慢，我就想能不能做一個東西，能讓老師很輕松地在觸控屏幕上寫字。”在“探知未來”( SOLVE FOR TOMORROW)第六屆全國青年科普創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)暨作品大賽北京區(qū)的復(fù)賽現(xiàn)場，來自內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)的夏志強(qiáng)向評委介紹團(tuán)隊(duì)作品“基于STM32單片機(jī)紅外視覺投影書寫系統(tǒng)”的設(shè)計(jì)初衷。

　　夏志強(qiáng)的想法，也正是三星“探知未來”( SOLVE FOR TOMORROW)這個全球性項(xiàng)目的出發(fā)點(diǎn)：凝聚青年人的創(chuàng)意及對科技的熱情，從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)問題，并運(yùn)用科學(xué)思維和手段解決問題。在中國，“探知未來”(SOLVE FOR TOMORROW)全國青年科普創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)暨作品大賽(以下簡稱“大賽”)由中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會主辦，中國科學(xué)技術(shù)館和中國科協(xié)青少年科技中心共同承辦，中國三星提供獨(dú)家公益捐助，自2013年起，已吸引全國超過20萬學(xué)生參與其中。

　　第六屆全國青年科普創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)暨作品大賽北京區(qū)復(fù)賽頒獎儀式

　　4月28日，在北京區(qū)復(fù)賽現(xiàn)場，來自北京、天津、內(nèi)蒙古地區(qū)多所高校和中學(xué)的青年學(xué)生，帶著各自團(tuán)隊(duì)精心打造的創(chuàng)意科技作品參加了比賽。據(jù)悉，大賽啟動后，北京賽區(qū)組委會通過地區(qū)推廣、校園推廣、線上比賽、網(wǎng)絡(luò)報名等多種方式共招募約2800支團(tuán)隊(duì)，征集到約2100件參賽展品，通過線上競賽、專家評審等方式，在激烈的角逐中共篩選出42支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)入圍復(fù)賽。復(fù)賽分中學(xué)組和大學(xué)組，圍繞“智能、環(huán)保、教育”三大主題，設(shè)置了“生物環(huán)境”、“風(fēng)能利用”、“智能控制”三項(xiàng)比賽命題，不僅注重作品解決問題的現(xiàn)實(shí)意義，而且通過首次新增的細(xì)菌作畫項(xiàng)目，潛移默化地培養(yǎng)青年的審美能力，實(shí)現(xiàn)STEAM教育理念(科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)等學(xué)科總稱，鼓勵用跨學(xué)科知識技能和藝術(shù)素養(yǎng)解決問題)的普及。

　　北京區(qū)復(fù)賽“智能控制”命題比賽現(xiàn)場

　　夏志強(qiáng)參與的“智能控制”命題，要求學(xué)生利用開源軟件進(jìn)行創(chuàng)意應(yīng)用方案設(shè)計(jì)。夏志強(qiáng)表示，團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的紅外視覺投影書寫系統(tǒng)，成本較低且安裝比較方便，可以將非觸控屏改裝成觸屏，方便進(jìn)行普及。未來，該方案對改善基礎(chǔ)教育設(shè)施薄弱地區(qū)的教學(xué)條件，也能有所幫助。在北京區(qū)復(fù)賽現(xiàn)場，其他參賽學(xué)生也從現(xiàn)實(shí)問題出發(fā)，完成了“宿舍智能安防系統(tǒng)”、“盲文閱讀生成器”、“智能導(dǎo)盲杖”等兼具創(chuàng)新與實(shí)用性的作品，讓比賽作品能夠真正融入生活，為普通人的生活提供便利。

　　北京區(qū)復(fù)賽“生物環(huán)境”命題作品—細(xì)菌畫《麥田》

　　“生物環(huán)境”作為本屆大賽首次新增的命題，旨在將藝術(shù)與科技相結(jié)合，培養(yǎng)、提升學(xué)生們的“科技美學(xué)”素養(yǎng)。在北京賽區(qū)復(fù)賽中，學(xué)生以培養(yǎng)基為畫板，通過培養(yǎng)呈現(xiàn)不同顏色熒光蛋白的細(xì)菌來組成多種圖案，創(chuàng)作出了名為“麥田”、“生命女神”、“綠水青山”等令人眼前一亮的細(xì)菌畫作品。北航實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生張蔚表示：“細(xì)菌畫創(chuàng)作是我從未體驗(yàn)過的學(xué)習(xí)方式，它讓我通過這種特殊的繪畫方式，在新奇的體驗(yàn)中學(xué)到了很多新的生物學(xué)知識。”北京市順義區(qū)第九中學(xué)帶隊(duì)老師李小鵬深有感觸地說：“大賽的命題能讓學(xué)生更深層次地理解科學(xué)的價值和力量，比如生物環(huán)境的命題比賽，就讓很多學(xué)生轉(zhuǎn)變了對細(xì)菌的原有看法，重新審視這門科學(xué)。”

　　盡管參賽學(xué)生們的作品在前沿科技面前仍顯稚嫩，但也不乏將方案進(jìn)一步細(xì)化延展，并在現(xiàn)實(shí)中落地的例子。大賽2015年冠軍楊仕林，就以比賽方案為基礎(chǔ)，在貴州省瓦龍村完成了公益筑橋項(xiàng)目。并且，科學(xué)研究中所需的種種素養(yǎng)，也在學(xué)生身上初露端倪，已是第二次參與大賽的內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)學(xué)生顧愷琦說到：“大賽鍛煉了自己通過團(tuán)隊(duì)力量解決問題的思維。每次遇到困難時，我不再抱怨，而是將解決問題作為目的，通過團(tuán)隊(duì)配合，積極尋求解決方法。”

　　隨著本屆大賽的持續(xù)推進(jìn)，合肥、濟(jì)南、泰安、成都、貴陽、蘭州、西寧、長沙、太原等地區(qū)的復(fù)賽將在5月內(nèi)完成，大賽即將在6月進(jìn)入最激烈的全國總決賽環(huán)節(jié)。

　　一直以來，三星堅(jiān)持發(fā)揮自身在科技領(lǐng)域的技術(shù)和資源優(yōu)勢，推動全球科普創(chuàng)新事業(yè)的發(fā)展，而在中國，僅在“探知未來”大賽及相關(guān)項(xiàng)目上，中國三星已投入超過1.7億元人民幣。“做中國人民喜愛的企業(yè)，貢獻(xiàn)于中國社會的企業(yè)”是中國三星的發(fā)展理念，中國三星將持續(xù)關(guān)注青少年發(fā)展，以“探知未來”全國青年科普創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)暨作品大賽及“探知未來”科技女性培養(yǎng)計(jì)劃為契機(jī)，為青少年STEAM教育理念的普及，青少年創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)做出貢獻(xiàn)。

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