長期以來，重集體而輕個人的中國式教育模式，一直備受“抹煞中國孩子創(chuàng)造力”的詬病。隨著中國科技的進步與經(jīng)濟的發(fā)展，以及著力打造創(chuàng)新型國家的大戰(zhàn)略下，創(chuàng)客教育已經(jīng)成為當下時代發(fā)展的新趨勢。

　　一直走在創(chuàng)新前列的深圳，對創(chuàng)客教育的推動與實踐更是可圈可點。2016年10月13日，在深圳雙創(chuàng)周學生創(chuàng)客節(jié)上很多小創(chuàng)客們的作品悉數(shù)亮相，同時很多瞄準教育的新概念產(chǎn)品更是吸引了眾多小創(chuàng)客的眼球。其中，來自于格如靈科技的一款基于一體機的growlib home，專門針對教育領(lǐng)域的launcher(VR領(lǐng)域的米UI)受到了廣大學生與老師的歡迎。據(jù)介紹，growlib home 也是針對教育領(lǐng)域的第一個完整launcher。此產(chǎn)品一經(jīng)亮相一上午的時間，展位就接待了上千人次，成為了創(chuàng)客節(jié)上的一個”爆款“。

(圖為：創(chuàng)客節(jié)上，同學們爭先體驗照片)

　　據(jù)了解，格如靈科技是國內(nèi)專業(yè)從事VR(虛擬現(xiàn)實)與AR(增強現(xiàn)實)應(yīng)用與青少年教育的高新技術(shù)企業(yè)，其核心戰(zhàn)略是打造基于VR、AR的內(nèi)容+云端的閉環(huán)生態(tài)鏈。在此次創(chuàng)客節(jié)上，格如靈科技展出了旗下學科類與體驗探索類等多個內(nèi)容，其中主題體驗探索包括宇宙探索、古生物世界、訂制探索體驗和微觀探索四大體系，現(xiàn)場小創(chuàng)客們紛紛帶上設(shè)備進入虛擬世界學習抽象的理論知識，感受學習的無窮趣味。同時，格如靈還著重展示了其對教育領(lǐng)域launcher的全新封裝和底層技術(shù)攻關(guān)，向大眾充分展示了其扎根于教育行業(yè)內(nèi)容研發(fā)的明確定位和過硬的技術(shù)實力。

　　好內(nèi)容，目前是VR、AR領(lǐng)域中稀缺，卻又十分重要的組成部分。在內(nèi)容方面，格如靈科技以中小學學科課程和體驗探索為主，實驗課程包括主干知識、熱點知識和學科交叉三大體系，讓屏幕中呆板的生物、地理、化學教學內(nèi)容，變成生動形象的三維全景，讓學生在虛擬現(xiàn)實中與知識互動，自主發(fā)現(xiàn)學習的樂趣。在寓教于樂的過程中，通過良好的用戶體驗激發(fā)他們對科技與創(chuàng)新的興趣，這對培養(yǎng)中國孩子的創(chuàng)造力與想象力，都有非常良性的引導作用。

　　今年以來，在VR、AR領(lǐng)域中“內(nèi)容為王”的呼聲越來越高。在剛剛過去的10月7日， Facebook創(chuàng)始人扎克伯格在Oculus開發(fā)者大會上宣布，將投入1000萬美元做VR教育。這些跡象表明，未來的行業(yè)格局將在內(nèi)容上方面發(fā)生突破，VR、AR行業(yè)的市場金礦則將在教育領(lǐng)域中產(chǎn)生，更有業(yè)內(nèi)人士預測，VR+教育將有萬億美元的規(guī)模。

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