北大青鳥APTECH成立于1999年，致力于培養(yǎng)中國IT技能緊缺型實用人才，是我國最大的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。公司長期專注于中國IT職業(yè)教育領(lǐng)域，依托北京大學(xué)雄厚的教育資源和背景，通過院校合作和特許加盟兩大經(jīng)營模式以及先進(jìn)的IT職業(yè)教育課程體系在教育領(lǐng)域廣泛開展合作。截止到2012底北大青鳥APTECH全體系教職員工萬余名、授權(quán)培訓(xùn)中心200余家、合作院校近600所、覆蓋全國60余座重點城市，市場占有率達(dá)到49.8%。其中，北大青鳥華騰校區(qū)連續(xù)數(shù)年獲得北大青鳥最佳就業(yè)獎、卓越教育風(fēng)云人物獎。

　　2013年，中國互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)迎來了一個新的時代，移動互聯(lián)網(wǎng)爆發(fā)性增長，而在線教育也借勢呈現(xiàn)出一片繁榮景象。各種資本扎堆進(jìn)入了教育行業(yè)。縱觀整個IT培訓(xùn)市場，一片熱火朝天的景象，井噴之勢盡顯。IT職業(yè)培訓(xùn)市場的年復(fù)合增長率超過了15%。但是資本的進(jìn)入導(dǎo)致整個IT培訓(xùn)市場魚龍混雜。北大青 鳥華騰教育www.htbenet.net專家李老師表示，資本的進(jìn)入，導(dǎo)致一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不重視自身的師資建設(shè)，只是一味的打廣告，為了招攬生源不惜做出各種無法實現(xiàn)的承諾。對于這種情況，除了依靠政府的監(jiān)管之外，作為正規(guī)的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該聯(lián)合起來促進(jìn)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化，從規(guī)范整個行業(yè)，讓想要學(xué)習(xí)的人真正受益。

　　華騰李老師給我們講述了一位華騰學(xué)員的故事。最初小張并非華騰的學(xué)員，他大學(xué)畢業(yè)后，迫于就業(yè)壓力，想找一家IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有一家 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，幾乎到處都能見到他們的廣告，就以為一定是一家特別有實力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。結(jié)果參加培訓(xùn)后就開始后悔。講課老師特別不專業(yè)，有的時候一整節(jié)課全念 PPT，有的時候什么也不拿就跟學(xué)員胡侃一節(jié)。最終的他不但什么也沒學(xué)會，而且白白浪費了時間，錯過了最好的就業(yè)時機(jī)。這件事情導(dǎo)致他受到了極大的打擊。但是他比較的幸運的是，在求職的時候遇到了北大青鳥www.htbenet.net華騰教育的學(xué)員，他被華騰學(xué)員的素質(zhì)所折服。所以他又來了華騰學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在已經(jīng)入職一家IT企業(yè)了。

　　由此，我們也不難看出，培訓(xùn)教育市場魚龍混雜，各種花招更是盛出不窮。顯然并非廣告做的好的就是正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。與其他的行業(yè)不同，廣告投入過多的時候，教育行業(yè)的本職工作教育就會投入減少。教學(xué)的質(zhì)量，就業(yè)的服務(wù)就可想而知。

　　秉承對學(xué)員職業(yè)前途負(fù)責(zé)的理念，北大青鳥華騰教育憑借多年的品牌實力、研發(fā)實力和師資力量，為學(xué)員選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供了一個標(biāo)準(zhǔn)的范本。北大青鳥華騰教育呼吁正規(guī)的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合起來，打造一個有責(zé)任感，有擔(dān)當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)市場，用師資實力去培養(yǎng)學(xué)生，用狼心服務(wù)去感動學(xué)生，用師德人品去影響學(xué)生，從而推動中國IT職業(yè)教育失業(yè)的全面發(fā)展。

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