過去的幾個(gè)月,相信家長(zhǎng)一定會(huì)印象深刻,這個(gè)“超長(zhǎng)”的假期給家庭更多的時(shí)間相處,卻也讓很多家長(zhǎng)感到頭疼。線下教育的停擺,孩子不得不接受線上教育,學(xué)習(xí)的效果也讓很多家長(zhǎng)擔(dān)憂。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),過去幾個(gè)月,全國(guó)有幾千所學(xué)校開展了線上學(xué)習(xí),近百萬(wàn)教師開設(shè)線上課程。當(dāng)疫情爆發(fā)后,“停課不停學(xué)”讓全國(guó)數(shù)萬(wàn)名傳統(tǒng)教師搖身一變,成為了一名“主播”,開始線上教學(xué)。

　　據(jù)數(shù)據(jù)顯示,k12在線教育目標(biāo)人群觸達(dá)滲透率從疫情期間的37.5%,上升到56.7%,增長(zhǎng)了近一半。除此之外,超過20%的高意愿潛在用戶在這期間被激活,53%的家長(zhǎng)表示由于疫情的原因,讓他們開始更多的關(guān)注和了解線上教育。在之前,為了讓孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有更好的提升,家長(zhǎng)普遍會(huì)選擇會(huì)孩子報(bào)名課外輔導(dǎo)班。家長(zhǎng)對(duì)于校外培訓(xùn)的最本質(zhì)的質(zhì)量需求也就是如何在更短的時(shí)間內(nèi),讓孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)提高。而AI技術(shù)的加持,則讓個(gè)性化教育落地更有想象力。這其中,松鼠Ai智適應(yīng)教育方式的出現(xiàn),讓家長(zhǎng)看到了因材施教實(shí)現(xiàn)的可能。

　　松鼠Ai通過人工智能及大數(shù)據(jù)算法的應(yīng)用,為每個(gè)學(xué)習(xí)的孩子描繪了屬于自己的專屬用戶畫像。針對(duì)用戶畫像,松鼠Ai可以制定專屬的學(xué)習(xí)體驗(yàn)方案,例如孩子在哪些知識(shí)點(diǎn)掌握不足,知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些問題等等,包括怎樣的測(cè)試、學(xué)習(xí)、練習(xí)、測(cè)試、答疑”的環(huán)節(jié)更容易被孩子接受,松鼠Ai都將制定明確的個(gè)性化教學(xué)范疇。通過Ai技術(shù),松鼠Ai可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù),檢測(cè)出學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑,并進(jìn)行課程、練習(xí)題的匹配推薦,以及階段性學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定。松鼠Ai提供可以1對(duì)1的給每個(gè)孩子制定學(xué)習(xí)方案,而且可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況查漏補(bǔ)缺,讓孩子能夠?qū)⒚總€(gè)知識(shí)點(diǎn)牢牢掌握。

　　要想在線上教育行業(yè)占據(jù)“C位”,就必須要有自己獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)力和優(yōu)勢(shì)所在。不同于單純的線下教育及其他的線上教育,松鼠Ai真正落地了因材施教,根據(jù)每個(gè)孩子的不同性格,制定不同的學(xué)習(xí)方案。有些學(xué)生喜歡輕松活潑的內(nèi)容形式,有些學(xué)生喜歡嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格,AI系統(tǒng)會(huì)記住不同學(xué)生的偏好推薦最合適的。根據(jù)學(xué)生的知識(shí)掌握狀態(tài)和目標(biāo),自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)規(guī)劃最適合該學(xué)生的學(xué)習(xí)難度和順序,不會(huì)讓學(xué)生因?yàn)槟繕?biāo)過高而喪失信心,也不會(huì)因?yàn)槟繕?biāo)過低而失去挑戰(zhàn)的欲望。

　　為了讓教學(xué)系統(tǒng)更適應(yīng)孩子的學(xué)習(xí)需求,松鼠Ai不斷在提升算法的優(yōu)越性,目前國(guó)內(nèi)超2700家學(xué)習(xí)中心都已經(jīng)開始使用松鼠Ai智適應(yīng)教學(xué)系統(tǒng),教育公平性得以實(shí)現(xiàn),這將為社會(huì)的發(fā)展提供更多全方位人才打好基礎(chǔ)。

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