“孔子有學(xué)生三千，賢達(dá)七十二人，在兩千多年前，他便開(kāi)始提倡要‘因材施教’。這一理念在智慧教育項(xiàng)目中可以完美實(shí)現(xiàn)”。全國(guó)人大代表、蚌埠市第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)總校校長(zhǎng)崔建梅此前向記者介紹道。

　　全國(guó)人大代表、安徽省蚌埠市市長(zhǎng)王誠(chéng)在兩會(huì)期間接受記者采訪時(shí)表示，蚌埠市之所以能高質(zhì)高效地實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”，也是得益于正在實(shí)施的智慧教育項(xiàng)目。

　　據(jù)了解此項(xiàng)目為科大訊飛在2019年12月以15.86億元中標(biāo)。

　　6月19日，蚌埠市教育局發(fā)文，重點(diǎn)介紹正在大力推進(jìn)的智慧學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目。因材施教提升工程便是該項(xiàng)目?jī)纱蠊こ讨弧?jù)了解，在蚌埠全市統(tǒng)籌應(yīng)用兩個(gè)月后，最新一次的12所省級(jí)示范高中的聯(lián)考，一本大學(xué)達(dá)標(biāo)率已經(jīng)提升了11%，可謂是成效顯著。

　　構(gòu)建學(xué)生個(gè)性化學(xué)情畫(huà)像

　　該工程圍繞因材施教的設(shè)計(jì)理念，運(yùn)用大數(shù)據(jù)、知識(shí)圖譜構(gòu)建等智能技術(shù)，以學(xué)生為中心，圍繞認(rèn)知和學(xué)習(xí)行為規(guī)律，跟蹤監(jiān)測(cè)教學(xué)全過(guò)程，開(kāi)展學(xué)情分析和學(xué)習(xí)診斷，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的學(xué)科能力、學(xué)習(xí)思想、方法技巧、知識(shí)掌握程度等方面的數(shù)據(jù)挖掘，構(gòu)建學(xué)生畫(huà)像，同時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為記錄，幫助學(xué)生規(guī)劃最佳學(xué)習(xí)路徑。

　　目前，蚌埠市以教育質(zhì)量提升為剛需，建立全市因材施教智能數(shù)據(jù)服務(wù)中心，選取重點(diǎn)高中實(shí)施，從學(xué)生的實(shí)際情況、個(gè)體差異出發(fā)，為不同層次、不同類型的學(xué)習(xí)者提供個(gè)性化、多樣化、高質(zhì)量的教育資源和服務(wù)。

　　此前，安徽省委書(shū)記李錦斌在調(diào)研科大訊飛智慧教育信息化成果時(shí)指出，要堅(jiān)持軟硬件兩手抓、兩手硬，在技術(shù)驅(qū)動(dòng)、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)上下更大功夫，爭(zhēng)當(dāng)引領(lǐng)科技和產(chǎn)業(yè)變革的領(lǐng)銜者。

　　在智慧教育領(lǐng)域，科大訊飛已經(jīng)默默深耕15年。依托于科大訊飛人工智能及大數(shù)據(jù)等核心科技，訊飛智慧教育圍繞實(shí)現(xiàn)“因材施教”的目標(biāo)，提供了覆蓋教、學(xué)、考、評(píng)、管的教育全場(chǎng)景解決方案，形成從國(guó)家到省市縣區(qū)、學(xué)校、課堂以及個(gè)人的智慧教育產(chǎn)品體系。

　　值得一提的是在安徽省2015年高考中的文理科前500名，75%的理科，72%的文科都使用了科大訊飛的個(gè)性化教育產(chǎn)品。

　　“要把科大訊飛等龍頭作用強(qiáng)起來(lái)，加快培育全球性領(lǐng)軍企業(yè)，”李錦斌還強(qiáng)調(diào)，圍繞未來(lái)五年發(fā)展方向和今明兩年發(fā)展重點(diǎn)，謀劃“大手筆”戰(zhàn)略規(guī)劃，聚焦智慧教育等多個(gè)主攻方向，推出“過(guò)得硬”拳頭產(chǎn)品。

　　蚌埠作為全省第一個(gè)“一盤(pán)棋”市級(jí)統(tǒng)籌推進(jìn)的智慧學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目，要打造成全國(guó)智慧教育示范區(qū)，同時(shí)要加快在全省的復(fù)制與推廣。

　　目前，訊飛智慧教育產(chǎn)品已在中國(guó)31個(gè)省級(jí)行政單位以及日本、新加坡等海外市場(chǎng)廣泛應(yīng)用，并與全國(guó)35000余所學(xué)校深度合作，服務(wù)過(guò)億師生。

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