近日,教育部應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議表示,隨著境內(nèi)疫情得到有效控制,將努力推動大中小學全學段全面復(fù)學復(fù)課,加快恢復(fù)正常教育教學秩序。全國大面積開學的日子終于到來了!在這場突如其來的疫情中,KOOV編程機器人也陪伴同學們度過了這段漫長的假期生活,與青少年們一起成長,共同經(jīng)歷了這堂人生教育課?；仡櫚肽陙淼穆贸?相信同學們和KOOV一樣感慨良多。

　　KOOV發(fā)起公益編程倡議,盡顯青少年抗疫智慧

　　2月中旬,正值國內(nèi)疫情發(fā)展呈膠著態(tài)勢之際,我們看到了科技蘊含的巨大能量。因此KOOV也聯(lián)合小程序員們發(fā)起了“武漢加油,中國加油”公益編程倡議,倡議一經(jīng)發(fā)出,迅速收到了同學們精心設(shè)計的編程機器人作品。同學們用赤誠的心意與巧思,將平時所學與抗疫事業(yè)充分結(jié)合,以非凡的社會責任感奉獻著自己的智慧。送藥小車、免接觸電梯、自動消毒機器人、封閉小區(qū)門禁系統(tǒng)等可助力防疫的機器人產(chǎn)品,彰顯著少年們的至善童心。

送藥小車 紅英小學 鄒同學

　　少年智,則國智;少年強,則國強。同學們已經(jīng)用稚嫩的雙手開始守護960萬平方公里的土地,用所思所學,切實地解決生活中的難題,這也是KOOV持之以恒想要傳達的教育觀念。

　　索尼國際教育與翼鷗教育達成戰(zhàn)略合作協(xié)議

　　在疫情期間,教育行政部門提出“停課不停學”的方法,借助教育信息化技術(shù)和手段,提供學習資源。KOOV可編程教育機器人套件,與提倡的“信息化教育”不謀而合。為了更好地達成在線教育目標,4月中旬,日本索尼集團下屬國際教育有限公司與翼鷗教育達成合作協(xié)議,基于ClassIn在線教育(即翼鷗教育),共同為日本教育機構(gòu)開發(fā)一個交互式在線課程平臺,以便在疫情期間為日本各機構(gòu)提供強大的在線教育支持,同時,也將在疫情后共同探索在線教育的深度應(yīng)用,建立中日之間在線教育橋梁。

　　索尼國際教育認為,新平臺不僅有助于緊急響應(yīng)疫情期間學生學習便捷性的問題,還有助于在疫情后解決諸如教育機構(gòu)缺少、教師資源不均衡等問題。當前,STEAM編程教育行業(yè)正在如火如荼地發(fā)展,但是KOOV相信,不論商業(yè)策略如何變化,有效的學習產(chǎn)品,師資與教研的供應(yīng)鏈建設(shè),加上公司的技術(shù)實現(xiàn)能力才共同組成了企業(yè)的護城河。KOOV希望以扎實的教學內(nèi)容與多樣的教育形式激發(fā)青少年對科技的熱愛,幫助他們更好地迎接挑戰(zhàn)。

　　國際生物多樣性日,KOOV鼓勵青少年守護地球家園

　　生物多樣性是人類生命支柱之一,對穩(wěn)定氣候和恢復(fù)土壤起著重要作用,是人類實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。5月22日——國際生物多樣性日作為又一大環(huán)保類紀念日也給同學們帶來了創(chuàng)作的熱情。同學們發(fā)揮天馬行空的想象力,利用KOOV制作出了許多奇妙的新生物。有在疫情時期能夠讓人感到元氣的拉布特護士,他的耳朵像護士的帽子,動起來的時候很可愛;有寵物小恐龍,吃東西時,尾巴藍色LED會亮起,走起路會發(fā)出優(yōu)美的聲音;還有狗和飛蛾幼蟲的合成生物,它像幼蟲一樣彎曲著身體,伸展著四肢向前移動……KOOV一向鼓勵青少年深入生活,用心思考,地球是我們共同的家園,動物是我們的好朋友,KOOV也希望用此契機培養(yǎng)青少年愛護生態(tài)的好習慣,為美好環(huán)境的維護貢獻自己的一份力量。

　　開學迫在眉睫,KOOV也即將和同學們一起步入人生新一個階段,KOOV將繼續(xù)秉持“激發(fā)孩子的好奇心及自主學習能力”的教育理念,充分發(fā)揮自己的教育資源優(yōu)勢,將優(yōu)質(zhì)的教學成果傳播給更多的學生,祝愿每一位青少年都擁有美好的未來。

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