隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”顛覆越來越多行業(yè)，信息技術正在全面滲透到各個行業(yè)，教育行業(yè)也不例外。教育信息化已經成為教育現(xiàn)代化的重要標志，信息技術推動的教育變革迫在眉睫，職業(yè)院校面臨全新挑戰(zhàn)。這一全新市場自然吸引不少玩家參與，聯(lián)合永道轉戰(zhàn)職業(yè)教育信息化軟件開發(fā)領域迅速成為行業(yè)領軍者，快速發(fā)展的背后是準確定位、完善產品，這一段發(fā)展歷程堪稱是職業(yè)教育信息化發(fā)展的“縮影”。

　　定位準確 搶占職教信息化藍海

　　創(chuàng)業(yè)伊始，聯(lián)合永道是以軟件外包業(yè)務為核心，致力于成為最好的IT服務外包企業(yè)之一。經過多年的積累和發(fā)展，IT服務外包行業(yè)格局趨于穩(wěn)定，逐漸成為競爭激烈的紅海市場，聯(lián)合永道開始尋找新的機會。

　　在做新的選擇時，聯(lián)合永道憑借多年來與教育行業(yè)客戶的接觸，敏銳察覺到教育行業(yè)分類廣、贏利點較多。國家在“十二五”和“十三五”規(guī)劃中，則大力支持職業(yè)教育發(fā)展，已經顯示出不錯的發(fā)展前景。

　　隨后，聯(lián)合永道準確選擇了當時教育信息化建設市場中仍是空白的職業(yè)院校作為切入點，憑借多年積累的研發(fā)實力，迅速投身這個領域，為職業(yè)院校提供智慧化建設，成為該領域的領頭羊。

　　目前，聯(lián)合永道從品牌影響力和業(yè)務發(fā)展實力來看，已經位居行業(yè)前茅，其全國銷售網(wǎng)絡布局也基本完成。同時，現(xiàn)已成功掛牌新三板，成為國內專注為全國中高職院校提供管理軟件產品和服務的新三板掛牌企業(yè)。

　　專注職業(yè)教育信息化，成為聯(lián)合永道獨有的優(yōu)勢，依靠這一優(yōu)勢，產品拓展和銷售份額提升變得更加容易，也使得聯(lián)合永道能夠繼續(xù)在這一業(yè)務領域持續(xù)發(fā)力。據(jù)聯(lián)合永道相關負責人透露，很多老客戶給聯(lián)合永道帶來了新客戶或者二次銷售的機會，這正是前期技術積累和品牌影響帶來的正面效應。將來會率先選擇一批優(yōu)質、有代表性的職業(yè)院校作為資深產品的標桿用戶，擴大聯(lián)合永道的行業(yè)影響力。

　　苦練本領 產品升級劍指職教市場

　　成功的定位切入全新的市場，是良好的基礎，優(yōu)秀的產品則是決定成敗的關鍵。隨著當今移動互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展，聯(lián)合永道在產品打造和營銷模式上也不斷嘗試創(chuàng)新。2015年，聯(lián)合永道在原有PC端數(shù)字化校園產品基礎上，推出了“職教微信云平臺”，通過“免費平臺+功能模塊收費+創(chuàng)新服務收費”的銷售策略營銷模式，開展互聯(lián)網(wǎng)營銷，搶占用戶端口，布局“互聯(lián)網(wǎng)+教育”。

　　結合深入到職業(yè)院校學生生活的微信、QQ等社交軟件，聯(lián)合永道還以微信互聯(lián)網(wǎng)產品為平臺，前端免費為用戶提供互動與查詢等多項功能，該平臺功能以大數(shù)據(jù)分析為核心技術，后端則有完整的智慧化校園體系。

　　值得一提的是，聯(lián)合永道對智慧校園建設和發(fā)展進行了深度探索，推出智慧校園整體解決方案。其中，融合職業(yè)教育特色，順應校企互動、理實一體化等辦學方針，陸續(xù)推出擁有自主知識產權的統(tǒng)一身份認證平臺、數(shù)據(jù)融合平臺、教務管理系統(tǒng)、學生管理系統(tǒng)、招生管理系統(tǒng)、迎新管理系統(tǒng)、就業(yè)管理系統(tǒng)、離校管理系統(tǒng)、協(xié)同辦公系統(tǒng)、資源管理系統(tǒng)、微信云平臺等整套完備的智慧化校園產品。上述產品的推出，全面推進職業(yè)院校信息化建設，讓職業(yè)院校的管理工作實現(xiàn)可視化和智能化，幫助職業(yè)院校構建智慧校園新生態(tài)。

　　據(jù)了解，聯(lián)合永道發(fā)布業(yè)績預告，公司預計2017年1-6月歸屬上市公司股東的凈利潤180.00萬至210.00萬，同比變動60.81%至87.62%公司表示，一方面是營業(yè)收入增長帶來的凈利潤增長，另一方面是公司不斷提高經營管理水平、加強成本管控?？梢钥闯觯?lián)合永道經過多年積累，正走在發(fā)展的快車道上。更可喜的是，聯(lián)合永道在躋身為職教信息化服務提供商領頭位置的道路上，良好的發(fā)展勢頭也促使其能夠響應“以技術引領教育變革”，以先進教育技術改造傳統(tǒng)教育教學，推進改革創(chuàng)新，突破職業(yè)教育信息化發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)。

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