培訓(xùn)業(yè)是IT行業(yè)興衰的溫度計，金融風(fēng)暴中全球經(jīng)濟一體化下的IT業(yè)難以獨善其身，在國內(nèi)有媒體甚至拋出培訓(xùn)業(yè)的“過冬論”。然而，有“危”就有“機”，記者近日走訪了匯眾益智昆明動漫游戲?qū)W院得知，目前并沒有明顯受到金融危機的影響，相關(guān)專家也表示，在接下來的日子里，培訓(xùn)業(yè)將為實現(xiàn)職場人士的充電計劃大展拳腳。此外，知識結(jié)構(gòu)的更新、產(chǎn)業(yè)升級的人才緊缺、政府政策扶植等等利好消息的傳出，也讓IT培訓(xùn)的春天的逐漸到來顯得更加明朗。

動漫游戲行業(yè)“穩(wěn)坐泰山”

    被譽為21世紀(jì)最具發(fā)展?jié)摿Φ某柈a(chǎn)業(yè)–動漫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，在國家政策和當(dāng)?shù)卣拇罅χС窒?，近年來一直保持著快速的發(fā)展勢頭，相關(guān)機構(gòu)預(yù)測，未來5年內(nèi)全國將有250億美元（約合人民幣1700億元）的總體市場規(guī)模，市場蛋糕巨大。特別在今年，江蘇、浙江、廣東、四川、山東、遼寧等全國15個地動漫產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)已經(jīng)基本完成，業(yè)內(nèi)人士指出，2009年將是我國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“井噴年”。

    匯眾教育昆明游戲?qū)W院相關(guān)負(fù)責(zé)人穆然老師告訴記者，金融危機對傳統(tǒng)行業(yè)的沖擊不可估量，但是就游戲動漫行業(yè)而言如盛大、九城等行業(yè)代表不但沒有裁員還增加薪水。此外，游戲開發(fā)和動漫開發(fā)是目前國家政府重金打造的兩個行業(yè)，這個行業(yè)的前景是蓬勃發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的。

    “對于我們這個行業(yè)而言，在當(dāng)前經(jīng)濟情況下是穩(wěn)坐泰山。”對于目前有媒體報道的“過冬論”一說，穆老師認(rèn)為，動漫游戲行業(yè)真正興起時間是在2006年財政部、教育部、科技部、信息產(chǎn)業(yè)部、文化部等十部門提出（《關(guān)于推動我國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見》）32號文件的出臺之后。對于正在成長期的動漫和游戲行業(yè)來說，人才供需比例是1：6，就目前來講動漫和游戲這兩個專業(yè)根本涉及不到“過冬”，如動漫目前就有5億的消費者，每年帶動的有一千億的動漫市場空間。同時，穆老師還告訴記者，匯眾益智動漫游戲行業(yè)無論是從教學(xué)環(huán)境、師資力量還是硬件設(shè)施等都會隨著時代的發(fā)展而發(fā)展，“我們的教材18個月更新一次，是市面上教材更新速度最快的IT培訓(xùn)機構(gòu)，而我們在馬來西亞和新加坡都開了分校，未來我們將與世界接軌?！?/p>

“人才興則國運隆，社會對教育一向看重，所謂‘再窮不能窮教育’，因此如果是真正有需求的人群，對教育培訓(xùn)的花費是不會吝嗇的。不論經(jīng)濟形勢好壞，什么時候都有人玩游戲。從日韓過去的情況看，經(jīng)濟形勢不好的時候，玩游戲的人反而多了，動漫產(chǎn)業(yè)反而保持興旺，這個產(chǎn)業(yè)的興旺必然帶來對動漫人才的需求?！蹦吕蠋熣f。

一系列政策利好促行業(yè)發(fā)展

動漫產(chǎn)業(yè)百萬人才缺口 雖然IT就業(yè)競爭激烈，IT行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域，國內(nèi)各大網(wǎng)游公司的人才爭奪戰(zhàn)卻打得熱火朝天。游戲、動漫職業(yè)技能培訓(xùn)也一直保持強勁的勢頭，好的相關(guān)培訓(xùn)機構(gòu)也層出不窮。  

培訓(xùn)機構(gòu)自身升級 培訓(xùn)更超值IT行業(yè)的更新?lián)Q代太快，而IT培訓(xùn)機構(gòu)在設(shè)計課程時重頭放在了最新的應(yīng)用操作上，基本上每一批學(xué)生學(xué)到的知識都不重復(fù)，都是最新的，能最快適應(yīng)市場的。就業(yè)壓力和金融危機迫使培訓(xùn)機構(gòu)紛紛基于對于廠商認(rèn)證項目知識結(jié)構(gòu)的深入了解，以及對于市場變化、用戶需求的了解，在課程開發(fā)上作出更快更新的調(diào)整和更新。

IT不同于做學(xué)問，課堂里學(xué)，用時還要學(xué)。

專業(yè)的IT培訓(xùn)機構(gòu)，不同于高校在教室里的培訓(xùn)，而是提供真實的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境：學(xué)習(xí)環(huán)境＝工作環(huán)境。各項課程應(yīng)該具有很強的時效性、完整性和很強的實戰(zhàn)性。課程中50%以上的時間，應(yīng)該是實際的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、工程案例講解和故障排除演練，緊密聯(lián)系最新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使IT培訓(xùn)產(chǎn)生跨躍式的進步，避免課堂里學(xué)IT，學(xué)非所用的老路。

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