在人工智能頭部企業(yè)曠視科技創(chuàng)始人還是大學(xué)生的時(shí)候，賀志強(qiáng)就關(guān)注他們并最終代表聯(lián)想進(jìn)行了投資;陳天石兄弟創(chuàng)建中國(guó)AI芯片領(lǐng)軍企業(yè)寒武紀(jì)公司的時(shí)候，賀志強(qiáng)專(zhuān)門(mén)找他們聊了兩次并決定投資……

　　4月10日，武漢“解封”的第三天，被譽(yù)為科技投資界“獨(dú)角獸”獵手的聯(lián)想集團(tuán)高級(jí)副總裁、聯(lián)想創(chuàng)投集團(tuán)總裁賀志強(qiáng)“登陸”聯(lián)想未來(lái)云課堂，與包括武漢大學(xué)大學(xué)生在內(nèi)的全國(guó)大學(xué)生開(kāi)講聯(lián)想未來(lái)云課堂第四課《人工智能的產(chǎn)業(yè)應(yīng)用》，分享聯(lián)想人工智能技術(shù)在產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用和投資大學(xué)生助力創(chuàng)業(yè)的故事。

　　這堂課與人民網(wǎng)、武漢大學(xué)弘毅學(xué)堂共同舉辦，課上宣布面向大學(xué)生推出“未來(lái)創(chuàng)客大賽”，幫助有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。包括武漢和全國(guó)大學(xué)生在內(nèi)的超過(guò)210萬(wàn)網(wǎng)友上線(xiàn)觀(guān)看，并與賀志強(qiáng)在線(xiàn)就人工智能、職業(yè)選擇和創(chuàng)業(yè)進(jìn)行了熱烈互動(dòng)。

　　櫻花盛開(kāi)之際，武大學(xué)生迎來(lái)“獨(dú)角獸”獵手開(kāi)講“AI產(chǎn)業(yè)應(yīng)用”

　　“AI已經(jīng)是這輪科技創(chuàng)新的核心領(lǐng)域，但只談AI遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須與物聯(lián)網(wǎng)、邊緣計(jì)算、云、大數(shù)據(jù)一起融合到產(chǎn)業(yè)中，才能發(fā)揮最大的價(jià)值。”一開(kāi)課賀志強(qiáng)就把大學(xué)生們的胃口吊了起來(lái)。

　　1986年加入聯(lián)想，在擔(dān)任聯(lián)想CTO、聯(lián)想研究院院長(zhǎng)等技術(shù)性職務(wù)，主導(dǎo)研發(fā)中國(guó)第一款自研智能手機(jī)等產(chǎn)品之后，2016年賀志強(qiáng)擔(dān)任聯(lián)想創(chuàng)投集團(tuán)總裁，在4年的時(shí)間里帶領(lǐng)創(chuàng)投集團(tuán)探索企業(yè)創(chuàng)投獨(dú)特打法，布局聯(lián)想生態(tài)，探索IT未來(lái)，投出包括曠視科技、寒武紀(jì)、美團(tuán)點(diǎn)評(píng)、寧德時(shí)代等上百家優(yōu)秀科技互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，他被譽(yù)為科技投資領(lǐng)域“獨(dú)角獸”獵手。

　　在課上，除了講解AI發(fā)展史，賀志強(qiáng)重點(diǎn)向全國(guó)大學(xué)生介紹了AI如何在產(chǎn)業(yè)中發(fā)揮作用和聯(lián)想創(chuàng)投幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)開(kāi)啟未來(lái)人生的故事。

　　“以更廣闊、更深刻的視角看人工智能，必須從人工智能到智能互聯(lián)網(wǎng)。物聯(lián)網(wǎng)+邊緣計(jì)算+云+大數(shù)據(jù)+人工智能這些核心技術(shù)推動(dòng)了AI與行業(yè)深度融合，并無(wú)處不在。”他說(shuō)。

　　在課堂上，賀志強(qiáng)展示了聯(lián)想多個(gè)“行業(yè)+AI”的成功例子。 以聯(lián)想助力深圳深南大道改造為例，通過(guò)人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的綜合應(yīng)用，這一路段的通行效率提升了14%，僅支出900萬(wàn)就達(dá)到了傳統(tǒng)改造10億元的效果，讓網(wǎng)友喊話(huà)“減少了9億的GDP”。

　　除了交通領(lǐng)域，包括智能制造、智慧教育、智慧城市、智慧醫(yī)療和智慧零售等等領(lǐng)域，聯(lián)想的核心技術(shù)都有應(yīng)用。“我希望在未來(lái)，這樣的利國(guó)利民技術(shù)可以普及到全世界。”賀志強(qiáng)說(shuō)。

　　課堂互動(dòng)熱烈，聯(lián)想奉上“未來(lái)創(chuàng)客”大賽與大學(xué)生共話(huà)未來(lái)

　　在課上最吸引大學(xué)生的是聯(lián)想創(chuàng)投投資大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，幫助大學(xué)生創(chuàng)立“獨(dú)角獸”公司的故事。其中，曠視科技、寒武紀(jì)這些大學(xué)生創(chuàng)立的明星公司吸引了學(xué)生們的廣泛興趣。

　　對(duì)于曠視科技，賀志強(qiáng)介紹說(shuō)，創(chuàng)始人、CEO印奇和聯(lián)合創(chuàng)始人唐文斌、楊沐都就讀于清華大學(xué)姚期智計(jì)算機(jī)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班。“我認(rèn)識(shí)他們的時(shí)候他們還是學(xué)生，公司也沒(méi)注冊(cè)。”他說(shuō)，但他們要做中國(guó)最好的AI公司的信念打動(dòng)了他，并毅然決定投資助公司上馬。如今，曠視科技已經(jīng)成長(zhǎng)為行業(yè)領(lǐng)先的人工智能公司。

　　寒武紀(jì)的創(chuàng)業(yè)故事更帶有故事性。“在投資寒武紀(jì)之前，我邀請(qǐng)?zhí)焓麄兊铰?lián)想聊了兩回。他講道，聊的不是科技，就是看這兩個(gè)人是不是“書(shū)呆子”。“我要確定他們是‘社會(huì)人’，是不是有極客精神，會(huì)不會(huì)市場(chǎng)化思考，只有這樣才能把科技落地，在產(chǎn)業(yè)中發(fā)揮真正的作用。”

　　賀志強(qiáng)的眼光果然不錯(cuò)。發(fā)展至今，寒武紀(jì)已經(jīng)是AI芯片行業(yè)的排頭兵，寒武紀(jì)AI芯片及其技術(shù)專(zhuān)利已應(yīng)用在華為的手機(jī)和聯(lián)想的服務(wù)器上。

　　許多大學(xué)生聽(tīng)了這兩個(gè)故事深受觸動(dòng)。有的網(wǎng)友就賀志強(qiáng)30多年的職業(yè)生涯詢(xún)問(wèn)職場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，有的提出未來(lái)想從事大數(shù)據(jù)相關(guān)工作有哪些專(zhuān)業(yè)和崗位可以選擇，也有的大學(xué)生干脆表示創(chuàng)業(yè)的故事很勵(lì)志，“我很想創(chuàng)業(yè)，賀總可以投我嗎?”

　　賀志強(qiáng)一一作出解答。他說(shuō)，聯(lián)想一直致力于幫助大學(xué)生發(fā)展，并與共青團(tuán)中央共同創(chuàng)立的國(guó)家青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地，遍布各個(gè)大學(xué)的聯(lián)想idea精英匯在疫情期間也為大學(xué)生提供了更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　在課程最后，賀志強(qiáng)還為大學(xué)生拋出一個(gè)“聽(tīng)課大禮”：聯(lián)想將針對(duì)全國(guó)大學(xué)生推出圍繞科技創(chuàng)新的“未來(lái)創(chuàng)客”大賽，幫助優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者們快速成長(zhǎng)。而聯(lián)想創(chuàng)投集團(tuán)也將通過(guò)投資和孵化等方式，幫助年輕創(chuàng)業(yè)者們成長(zhǎng)為新時(shí)代的“獨(dú)角獸”。

　　“教育+AI”領(lǐng)跑，聯(lián)想致力于推動(dòng)中國(guó)教育智能化變革

　　這堂課是聯(lián)想未來(lái)云課堂首季的收官課，播出的4堂課分別面向全國(guó)的小學(xué)生、中學(xué)生和大學(xué)生，從第一課的超過(guò)25萬(wàn)網(wǎng)友圍觀(guān)到第四課超過(guò)210萬(wàn)，直播期間全國(guó)共有約300萬(wàn)網(wǎng)友上線(xiàn)觀(guān)看，并收到了來(lái)自社會(huì)各界和廣大網(wǎng)友的點(diǎn)贊和好評(píng)，成為助力“停課不停學(xué)”在線(xiàn)復(fù)學(xué)工作中的一道靚麗風(fēng)景線(xiàn)。

　　據(jù)介紹，聯(lián)想在教育信息化領(lǐng)域已經(jīng)深耕30多年，在教育信息化2.0時(shí)代正圍繞各類(lèi)計(jì)算終端，以及大數(shù)據(jù)、人工智能打造數(shù)字化創(chuàng)新場(chǎng)景，建立起一套涵蓋“教學(xué)、教務(wù)、教研”的智能化場(chǎng)景創(chuàng)新智慧教育解決方案，致力于把“教、學(xué)、考、評(píng)、管”的業(yè)務(wù)鏈條形成閉環(huán)，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法的創(chuàng)新和教學(xué)模式的變革。

　　目前，聯(lián)想智慧教育解決方案已經(jīng)覆蓋全國(guó)十幾個(gè)省份。在去年，聯(lián)想還分別為四川、西藏、云南、山東等地的中小學(xué)校捐贈(zèng)了解決方案，不僅為當(dāng)?shù)乩蠋熖峁┝素S富的教育資源庫(kù)和體系化教學(xué)工具，還為學(xué)生提供了精選習(xí)題、錯(cuò)題集等自主學(xué)習(xí)功能，讓課堂學(xué)習(xí)變得更加有趣。

　　“疫情期間，學(xué)生通過(guò)在線(xiàn)的方式復(fù)學(xué)。聯(lián)想在教育領(lǐng)域有著30多年的積累，希望能夠通過(guò)未來(lái)云課堂，豐富他們的日常學(xué)習(xí)和生活，給他們帶來(lái)對(duì)個(gè)人未來(lái)、國(guó)家未來(lái)發(fā)展的更多思考。”聯(lián)想集團(tuán)副總裁、中國(guó)區(qū)首席市場(chǎng)官王傳東在云課堂開(kāi)播時(shí)這樣表示。

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