4500、3900、2600、1800,這些數(shù)字的單位是“公里”,代表學(xué)校之間遙遠(yuǎn)的距離。

　　當(dāng)祖國(guó)最西邊的新疆額敏六中天還沒(méi)亮,最東邊的遼寧遼陽(yáng)一中已陽(yáng)光明媚,黑夜與清晨?jī)蛇叺耐瑢W(xué)們,正準(zhǔn)備共上一節(jié)數(shù)學(xué)課。

　　回望2021年,希沃錄播通過(guò)“千里課堂計(jì)劃”,在全國(guó)各地多所學(xué)校之間建立起了多節(jié)遠(yuǎn)程互動(dòng)課堂。

　　成都天立—四川大涼山、新疆庫(kù)車烏恰鎮(zhèn)中學(xué)—浙江寧波信懋中學(xué)、云南思茅區(qū)第一小學(xué)—南京市瑯琊路小學(xué)、內(nèi)蒙古呼倫貝爾根河市阿龍山小學(xué)—廣西壯族自治區(qū)河池市天峨縣第六小學(xué)……

　　一節(jié)節(jié)遠(yuǎn)程互動(dòng)課堂跨越山海、打破時(shí)空,透過(guò)大屏,讓知識(shí)流通在城鄉(xiāng)學(xué)校之間,更多孩子享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。

　　助夢(mèng)起航,打開千里課堂之路

　　2021年9月1日,百所學(xué)校同步收看的“開學(xué)迎奧運(yùn)”主題直播課,是希沃錄播遠(yuǎn)程互動(dòng)課堂的開端,課上,大涼山的鄉(xiāng)村跳高女孩陳洪洋表達(dá)了自己的體育夢(mèng)。

△百校開學(xué)迎奧運(yùn)課堂

　　事實(shí)上,這并不是希沃第一次開展遠(yuǎn)程課堂。2020年,希沃公益行就走進(jìn)貴州畢節(jié),組織團(tuán)結(jié)小學(xué)的孩子與廣州荔灣童聲合唱團(tuán)的學(xué)生們共上音樂(lè)課,把專業(yè)的音樂(lè)知識(shí)帶到了大山里。

△《大山里的合唱團(tuán)》記錄片畫面

　　透過(guò)多年教育研究與信息化實(shí)踐,希沃看到了鄉(xiāng)村孩子們對(duì)音樂(lè)美術(shù)等美育課程的渴望,還有鄉(xiāng)村教育資源緊缺的客觀難題:既缺乏教學(xué)設(shè)備,又缺少專業(yè)教師,難以開齊、開好課程。

　　對(duì)此,希沃錄播“千里課堂計(jì)劃”首先從硬件設(shè)備和軟件資源切入,通過(guò)捐贈(zèng)現(xiàn)代化智能錄播設(shè)備、交互智能平板,幫助鄉(xiāng)村打造功能齊全的錄播教室,在技術(shù)層面保障“千里課堂”順利進(jìn)行。

　　為擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的輻射面,提高遠(yuǎn)程課堂的互動(dòng)質(zhì)量,希沃錄播“千里課堂計(jì)劃”幫助許多鄉(xiāng)村與城市學(xué)校建立起結(jié)對(duì)幫扶的關(guān)系,采用“1+N”互動(dòng)課堂模式,一校帶多校,實(shí)現(xiàn)多端協(xié)同、實(shí)時(shí)互動(dòng)的遠(yuǎn)程課堂。

　　△通過(guò)希沃,威海市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)與四川涼山寧南縣景星小學(xué)成為牽手學(xué)校

　　千里同頻,共享課堂,2021年,希沃開始把千里課堂行動(dòng)開展成一個(gè)常態(tài)化的項(xiàng)目,課堂主題亦不作局限,從音樂(lè)、美術(shù)、體育、科學(xué)等藝體學(xué)科,到數(shù)學(xué)、思政等主課,“千里課堂計(jì)劃”努力打破地區(qū)、學(xué)校之間的客觀桎梏,將新穎的課程體驗(yàn)和教學(xué)方法帶到更多角落。

　　遠(yuǎn)端互聯(lián)互通,見(jiàn)證師生共同成長(zhǎng)

　　遠(yuǎn)程課堂的開展不但需要堅(jiān)實(shí)的信息化建設(shè)基礎(chǔ),更重要的是“人”的力量。

　　在設(shè)備和技術(shù)的輸送之外,希沃錄播“千里課堂計(jì)劃”為教師們提供成長(zhǎng)支持的服務(wù),在課堂正式展開前,由專業(yè)的教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)對(duì)各地區(qū)老師進(jìn)行線下培訓(xùn)。

　　在廣西“家鄉(xiāng)美、中國(guó)美”主題美術(shù)思政課中,希沃錄播團(tuán)隊(duì)以長(zhǎng)期沉淀的錄播應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)助力教師課程打磨,為桂林市區(qū)以及龍勝、恭城、陽(yáng)朔四個(gè)不同地區(qū)、不同年級(jí)的老師提供技術(shù)指導(dǎo)和課堂互動(dòng)參考,最終在四地成功上課的同時(shí),有9000多名教師和教研員通過(guò)線上觀摩,體會(huì)到了美術(shù)思政課的魅力。

△“家鄉(xiāng)美、中國(guó)美”教研過(guò)程

　　對(duì)于周期性開展的遠(yuǎn)程互動(dòng)課堂,希沃錄播“千里課堂計(jì)劃”引進(jìn)名校名師資源,讓教師在學(xué)會(huì)自主操作錄播設(shè)備以后,能夠利用遠(yuǎn)程課堂創(chuàng)新教研模式,學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,在區(qū)域、學(xué)校、教師之間,形成“教學(xué)-教研”閉環(huán)式的資源共享。

　　自2017年起,浙江寧波信懋中學(xué)和新疆庫(kù)車市烏恰鎮(zhèn)中學(xué)就開展了線下的結(jié)對(duì)助學(xué)活動(dòng),隨著“千里課堂計(jì)劃”開展,今年,兩校首次在錄播教室嘗試“空中課堂+線上互通”精準(zhǔn)教學(xué)結(jié)對(duì)送教活動(dòng),教學(xué)設(shè)計(jì)的交流、課題組的經(jīng)驗(yàn)分享,相隔千里的教師們?cè)谶h(yuǎn)程互動(dòng)教研課上討論起來(lái),熱情更甚于當(dāng)面匯報(bào)。

△上課的同時(shí),多名老師也在空中聽課

　　一節(jié)遠(yuǎn)程連線的課堂在短期內(nèi)似乎改變不了現(xiàn)實(shí),但足以埋下一顆種子。

　　目前,希沃錄播“千里課堂計(jì)劃”的足跡已遍布吉林、云南、廣西、浙江、新疆、青島、四川、貴州等數(shù)十個(gè)地區(qū),開展超過(guò)20場(chǎng)課堂活動(dòng),線上線下覆蓋學(xué)校超百所,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),超過(guò)兩萬(wàn)名師生從中受益,線上累計(jì)觀看人次達(dá)到超十萬(wàn)。

　　秉承讓更多人享受公平而有質(zhì)量的教育的初心,希沃錄播所帶來(lái)的,不僅是信息化的錄播設(shè)備,還有用心的服務(wù)和能夠常態(tài)化應(yīng)用的工具。未來(lái),千里共課堂計(jì)劃也將持續(xù)進(jìn)行,希沃錄播會(huì)走進(jìn)全國(guó)的大山小巷,讓更多孩子們看到更廣闊的世界,也讓世界聽到他們的聲音。

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