隨著人工智能、大數(shù)據(jù)和云計算等技術(shù)的發(fā)展，技術(shù)正在改變我們的生產(chǎn)、生活方式，與此同時教育模式也發(fā)生了改變。

　　今年受新冠疫情影響，教育線上化以驚人的速度滲透到教學(xué)、教學(xué)評價和管理等方方面面，為國內(nèi)的教育體系帶來新的變化。這一改變不局限于簡單的把部分課堂轉(zhuǎn)移到了線上，而是線上線下進(jìn)行了雙向融合。

　　正如教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛在“教育改革對話會——‘十四五’規(guī)劃視野下的互聯(lián)網(wǎng)教育”中所說，“既要充分發(fā)揮好線上教育的作用，又不能簡單地把線下課堂搬到線上。課堂是經(jīng)、線上是緯，線上教育源于課堂、服務(wù)課堂，要注重線上線下融合應(yīng)用。”

　　另外，軟硬件結(jié)合的智能教育產(chǎn)品也成為了智慧教育的一大發(fā)展趨勢，在提升智能教育產(chǎn)品專業(yè)度的同時，也輔助構(gòu)建了新的教育形態(tài)。就在10月24日的中國教育裝備展上，許多企業(yè)展示了當(dāng)前國內(nèi)教育裝備的新產(chǎn)品、新技術(shù)和新成果，推動教育裝備升級換代，為教育智能化提供了重要支持。

　　線上線下雙向融合 助力教育形成新形態(tài)

　　雖然教育技術(shù)與裝備的發(fā)展豐富了教學(xué)的內(nèi)涵和方式，智慧教育在發(fā)展過程中呈現(xiàn)出多元化的特征，K12師生也體驗到科技帶來的優(yōu)勢和便捷，但是當(dāng)前智慧教育尤其是教育裝備仍有較大的提升空間。

　　騰訊與英特爾聯(lián)合發(fā)布的2020首份《中國在線教育師生教學(xué)行為和教學(xué)條件研究報告》調(diào)查顯示，K12老師對于目前在線教育軟硬件體驗評分整體低于K12學(xué)生，其中上課互動性不足、畫面顯示不清晰是老師們最在意的問題。對學(xué)校管理者而言，區(qū)域內(nèi)的學(xué)情數(shù)據(jù)對教學(xué)管理有著極大的幫助，但是學(xué)情數(shù)據(jù)的挖掘十分繁雜，大部分?jǐn)?shù)據(jù)平臺難以做到多維度、深層次地進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘與分析展示。對家長而言，電子設(shè)備損害視力、老師對學(xué)生監(jiān)督不到位等問題是家長最為關(guān)注的地方。

　　疫情既推動了K12老師和學(xué)生全面觸網(wǎng)，也將在線教育的問題暴露出來。這些問題的背后，都是老師、學(xué)校、家長、學(xué)生對在線教育平臺的切實需求，因此在線教育的軟硬件設(shè)備提出更高要求、對于“智能化” 、“個性化”教育的需求也更加明顯。

　　人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的廣泛應(yīng)用，推動AI技術(shù)在教育領(lǐng)域的落地沉淀，并汲取在線教育的優(yōu)勢，輔助線下教育往數(shù)字化新生態(tài)方向發(fā)展，實現(xiàn)教學(xué)工具、內(nèi)容、管理等多方面的升級。如騰訊今年上半年推出的騰訊教育應(yīng)用平臺，面向K12學(xué)生，提供全科海量資源，包括學(xué)科內(nèi)容、百萬精品題庫等，題庫質(zhì)量和數(shù)量均處于業(yè)界領(lǐng)先;有效地將通用AI能力轉(zhuǎn)化為教育AI能力，通過智能助手、中英文作文自動批改等功能，提高學(xué)生和家長的自學(xué)、輔導(dǎo)效率;同時，還提供摸底檢測、錯題本等工具，平臺可生成學(xué)生專屬知識圖譜和學(xué)習(xí)路徑，并做出動態(tài)規(guī)劃，對薄弱點進(jìn)行針對性練習(xí)。

　　在提供教學(xué)資源以及AI輔助教學(xué)的同時，騰訊教育應(yīng)用平臺依托騰訊在人工智能、云計算等領(lǐng)域的技術(shù)優(yōu)勢，利用在線教輔工具運(yùn)用AI技術(shù)輔助課堂課后，針對自學(xué)場景，平臺特別設(shè)置了綠色安全的學(xué)習(xí)平臺，不僅為學(xué)生提供學(xué)習(xí)資源，還能智能生成學(xué)生成長檔案，家長可實時查看學(xué)情數(shù)據(jù)，隨時隨地掌握學(xué)習(xí)情況，讓家長更放心。

　　騰訊智能平臺產(chǎn)品副總裁李學(xué)朝曾表示：“騰訊希望用他們的智慧及AI能力鉆研到中小學(xué)學(xué)科中,用AI能力幫助解決教學(xué)中或者學(xué)習(xí)中的一些問題。”

　　軟硬件結(jié)合，騰訊打造一體化智慧教學(xué)解決方案

　　人工智能在教育領(lǐng)域的滲透應(yīng)用，能夠?qū)€下課堂進(jìn)行有效的補(bǔ)充，延伸為契合學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、幫助老師提高教學(xué)效率的智能教育產(chǎn)品，從而助推教育全面升級。

　　正如中國教育裝備協(xié)會會長王富在教育展中所說，“比起單純的硬件建設(shè)，以常態(tài)化疫情防控背景下的教學(xué)模式、場景改革提出合理的整體解決方案。將硬件與軟件進(jìn)行結(jié)合，在打造智能教育軟件的同時，也要注意將智能教育裝備進(jìn)行升級。”

　　而在眾多智能教育產(chǎn)品中，智能教育筆記本和智能電子紙，將是智慧教育發(fā)展過程中重要的硬件設(shè)施。在今年的中國教育裝備展上，騰訊就聯(lián)合生態(tài)伙伴發(fā)布了一款軟硬一體的面向K12全學(xué)科、全學(xué)段的智能教育產(chǎn)品Magicpie智能電子紙。

　　Magicpie智能電子紙更接近手寫、更護(hù)眼，更高效連接課堂學(xué)習(xí)與課后作業(yè)場景。一方面，它能成為教師作業(yè)分發(fā)和智能批改的有力助手，幫助老師從繁重的重復(fù)勞動中解脫出來，同時學(xué)生還可以利用它完成課上學(xué)習(xí)筆記和課后作業(yè)、擴(kuò)展自學(xué)等。這款產(chǎn)品還利用了AI大數(shù)據(jù)處理功能，方便老師和家長隨時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行學(xué)情分析和有針對性的教育規(guī)劃，真正實現(xiàn)了個性化精準(zhǔn)教學(xué)，為教育行業(yè)提供了基于大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)的全新解決方案。

(Magicpie智能電子紙)

　　與此同時，騰訊還聯(lián)合生態(tài)伙伴推出惠普智能教育筆記本，搭載騰訊教育應(yīng)用平臺，聚合了大量優(yōu)質(zhì)教育資源。依托惠普、英特爾的性能優(yōu)勢，保證學(xué)生能迅速觸達(dá)豐富的教育資源并流暢運(yùn)行教育應(yīng)用，滿足學(xué)生聽課、作業(yè)、自主學(xué)習(xí)、口語評測等全方位需求,同時還能上網(wǎng)課、記筆記、與同學(xué)分享交流,一機(jī)多用，多場景學(xué)習(xí)更為便捷。

(惠普智能教育筆記本)

　　在新的數(shù)字化教學(xué)模式下，教育終端的新市場和新定義將向更加智能化、個性化的方向發(fā)展。智能教育產(chǎn)品將從平臺、硬件、AI能力、網(wǎng)絡(luò)、多媒體支持等角度定義產(chǎn)品規(guī)范，同時從平臺硬件驅(qū)動、系統(tǒng)啟動速度、多任務(wù)資源分配等角度進(jìn)行優(yōu)化，保證了在線學(xué)習(xí)環(huán)境的流暢度、專注度。

　　未來，教育設(shè)備的發(fā)展必然是邁向軟硬件深度融合的趨勢，各產(chǎn)業(yè)生態(tài)伙伴更需要緊密的合作，共同打造集高性能、快交互、廣資源、深智能于一體的專注學(xué)習(xí)的終端教學(xué)設(shè)備。

　　AI驅(qū)動教育 共建教育應(yīng)用新生態(tài)

　　盡管AI科技的融入，給教育帶來重大變革，但秉持“以人為本”的理念，AI教育技術(shù)至始至終都應(yīng)是輔助教育，而非取代教育。

　　AI教育技術(shù)正在教育領(lǐng)域滲透應(yīng)用，積極輔助教育智慧化發(fā)展，能夠為行業(yè)提供更多樣化的解決方案。這需要行業(yè)內(nèi)有擔(dān)當(dāng)、有技術(shù)的企業(yè)達(dá)成多方協(xié)作，利用教育AI能力助推教育服務(wù)商、開發(fā)者及軟硬件廠商一起來共建教育應(yīng)用生態(tài)。

　　騰訊依托自身優(yōu)質(zhì)的教育AI能力和平臺服務(wù)資源，搭建了以底層AI能力為核心的全終端平臺，連接豐富專業(yè)的教學(xué)應(yīng)用工具和內(nèi)容資源，為學(xué)生提供更加個性化、定制化的教育服務(wù)產(chǎn)品。

　　正如李學(xué)朝在中國教育裝備展上表示：“未來，騰訊將不斷把更多技術(shù)能力，運(yùn)用到智慧教育建設(shè)當(dāng)中，與更多的合作伙伴一起打造數(shù)字化的內(nèi)容生態(tài)平臺、個性化的學(xué)習(xí)服務(wù)平臺。同時，持續(xù)開放騰訊教育生態(tài)，整合技術(shù)、品牌、渠道等多方資源，與生態(tài)合作伙伴，共同打磨面向教育場景的創(chuàng)新商業(yè)模式和解決方案，助力智慧教育的蓬勃發(fā)展。”

　　當(dāng)前，中國AI教育還在急速上升的起步階段，需要更多像騰訊這樣的技術(shù)公司，以AI技術(shù)為驅(qū)動力，支撐人工智能技術(shù)在教育系統(tǒng)的深度滲透與應(yīng)用，從而推進(jìn)人工智能基本素養(yǎng)教育和專業(yè)人才培養(yǎng)，讓全國各地區(qū)的K12群體都能享受到高質(zhì)量的教學(xué)資源。

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