近年以來，被家長和媒體稱之為“現(xiàn)代私塾”的全新教育模式“1對(duì)1”個(gè)性化教育迅速崛起，這種教學(xué)模式既不同于傳統(tǒng)的校園教育，也不同于傳統(tǒng)意義上的“家教”，而是基于更加專業(yè)的個(gè)性化課程定制基礎(chǔ)上的“因材施教”的教育新模式。

　　“‘1對(duì)1’個(gè)性化教育，并非一個(gè)老師對(duì)一個(gè)學(xué)生上課，而是涵蓋1對(duì)1測(cè)評(píng)、1對(duì)1定制、1對(duì)1教學(xué)、1對(duì)1管理的綜合教育過程。”全國十大著名教育品牌“幫考教育”旗下專注中小學(xué)課外輔導(dǎo)的權(quán)威機(jī)構(gòu)“幫考1對(duì)1”負(fù)責(zé)人告訴記者，“‘1對(duì)1’個(gè)性化教學(xué)模式是由三階段構(gòu)成，首先是對(duì)孩子個(gè)性的分析，為每一個(gè)孩子量身定制一套教育方案。在一個(gè)單位時(shí)間里，由一個(gè)老師單獨(dú)為一個(gè)學(xué)生輔導(dǎo)。以一個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)一個(gè)孩子實(shí)施跟蹤管理。”記者從幫考1對(duì)1負(fù)責(zé)人講解中了解到，在“1對(duì)1”個(gè)性化教育中對(duì)學(xué)生跟蹤、管理的教育團(tuán)隊(duì)由教育咨詢師、學(xué)習(xí)管理師、學(xué)科教師、心理輔導(dǎo)師、陪讀答疑老師和教研員組成，隊(duì)伍龐大，涵蓋教育全面，對(duì)學(xué)生的成績提高具有很大幫助。

　　個(gè)性化教育是面向全體學(xué)生，在全面發(fā)展基礎(chǔ)上的尊重個(gè)性、發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)健全個(gè)性的教育。通過個(gè)性化的教學(xué)促進(jìn)學(xué)生的社會(huì)化，將社會(huì)化與個(gè)性化統(tǒng)一于學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展之中。立足北京，輻射全國，由京城名師、考試研究專家聯(lián)合創(chuàng)辦的“幫考1對(duì)1”(http://www.bangkao121.com)負(fù)責(zé)人也表示，個(gè)性化教育強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)，一是對(duì)獨(dú)立個(gè)體的充分尊重;二是要實(shí)現(xiàn)真正意義上的因材施教，“吃不飽”的學(xué)生給他加餐，“差生”給他補(bǔ)課。通過為每個(gè)學(xué)生定制一套教學(xué)方案，針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)風(fēng)格配備最適合的學(xué)科老師，并為孩子量身定制一套獨(dú)有的個(gè)性化輔導(dǎo)方案和教學(xué)計(jì)劃，1對(duì)1個(gè)性化模式在充分尊重學(xué)生獨(dú)立個(gè)體的基礎(chǔ)上因材施教。個(gè)性化教育模式很好地踐行了“以人為本”、“因材施教”的教育理念，滿足了廣大家長和學(xué)生對(duì)個(gè)性化教育服務(wù)的需求，彌補(bǔ)了現(xiàn)行教育體制的弊端造成的缺憾，或者說，給作為教育主流的學(xué)校教育打了“補(bǔ)丁”，為教育行業(yè)的進(jìn)一步改革提供了可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

　　教育是要傳授給年輕一代生存發(fā)展的知識(shí)，培養(yǎng)生存發(fā)展所需要的基本素養(yǎng)和能力，使受教育者在發(fā)展知識(shí)技能外，還要發(fā)展他們的健全個(gè)性，培養(yǎng)健全人格。個(gè)性化教育是面向全體學(xué)生，在全面發(fā)展基礎(chǔ)上的尊重個(gè)性、發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)健全個(gè)性的教育。“一對(duì)一”個(gè)性化教育研究學(xué)生個(gè)性教育，培養(yǎng)興趣、增加信心，改善方法、啟迪智慧、陶冶情操、提高素質(zhì)，這不僅是個(gè)性化教育的期望，也是我國教育培養(yǎng)人才的真正目標(biāo)。

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